[뉴스폭탄=이호현 기자] 디지털리터러시협회는 11월 11일 국회의원회관 제7간담회의실에서 'AI 시대, 교육정책의 길을 묻다' 심포지엄을 열었다고 밝혔다.
▲ 왼쪽부터 박일준 디지털리터러시협회 회장, 허욱 메타코리아 부사장, 이은주 경기도교육연구원 소장, 이승환 경기연구원 AI연구실장, 김수연 서울대학교 박사과정 연구원, 김묘은 디지털리터러시협회 대표, 강경숙 국회의원, 최영남 내곡중학교 교사, 주기녀 서울인공지능고등학교 교장, 양소영 경기도교육청 AI교육정책위원, 양철진 존곡중학교 교감, 조용민 소상공인시장진흥공단 서울본부장
▲ 김수연 서울대학교 영어영문학과 박사과정 연구원이 AI 글래스를 활용한 시각장애인의 콘텐츠 접근성의 필요성에 관해 설명하고 있다
▲ 심포지엄 주요 참가자들이 기념사진을 촬영하고 있다
강경숙·전진숙·전종덕 국회의원과 디지털리터러시협회, 경기도교육연구원이 공동 주최한 이번 행사는 AI 기술 발전과 교육 현장의 변화를 짚고 정책적 지원 방향을 모색하기 위해 마련됐다. 국회와 기업, 학교, 연구기관 관계자 및 시각장애인 당사자 등이 참석했다.
강경숙 의원은 "AI가 아무리 훌륭한 답을 내놓더라도 그 답을 이해하고 판단하는 것은 결국 사람의 몫"이라며 "AI 활용 능력의 차이가 교육 격차로 이어져서는 안 된다"고 말했다.
발제에서는 교육 및 평가 체계 전환과 관련한 논의가 이어졌다. 이승환 경기연구원 AI연구실장은 AI 결과를 검증하고 판단을 설명하는 역량을 중심으로 평가 체계를 바꿔야 한다고 설명했고, 최영남 내곡중학교 교사는 학생의 질문과 사고 과정을 살피는 평가 및 교사 전문성 지원 정책을 제안했다.
박일준 디지털리터러시협회 회장은 "위임하되 양도하지 않는다"를 원칙으로 제시하며, AI를 활용하더라도 목표 설정과 최종 판단 주도권은 사람이 지켜야 한다고 밝혔다. 허욱 메타코리아 부사장은 기술 발전 방향과 안전 교육 협력 사례를 소개하며 산업·교육·공공 부문 협력을 요청했다.
이은주 경기도교육연구원 에듀테크 R&D랩 소장은 AI 글래스 활용을 위한 조례 제정 및 법령 정비 방안을 제시했다. 김수연 서울대학교 연구원은 시각장애인 당사자의 사용 경험을 전하며 그림·영상 등의 콘텐츠 접근성을 높이기 위한 기술·교육·제도적 지원을 강조했다.
